Dr. Aitor Garcés-Manzanera

The case of English for Specific Purposes (ESP) in training pre-service teachers: the intersection between professionalism and language objectives in undergraduate degrees of Education

Aitor Garcés-Manzanera es Doctor en Lingüística Aplicada. También posee un máster en Lingüística Teórica y Aplicada, y en Formación del Profesorado. Desde 2016 ejerce como profesor de didáctica del inglés en el Departamento de Didáctica de la Lengua y la Literatura (Inglés) en la Universidad de Murcia (España), donde imparte docencia en los diferentes grados de la Facultad de Educación. Ha sido profesor visitante en la Universidad de Salerno (Italia). Es miembro del grupo de investigación “E020-14 Lingüística Aplicada. Aprendizaje de Segundas Lenguas en contextos educativos (LA_L2)”, y miembro de dos proyectos nacionales de investigación financiados por el Ministerio. Sus intereses de investigación se centran en explorar las destrezas lingüísticas en medios de comunicación tradicionales y digitales. Ha publicado en revisas internacionales y nacionales. Asimismo, es autor y co-autor de diversos libros y capítulos de libro publicados en diferentes editoriales (Dykinson, Adaya Press, Editorial Académica Española, EditUM – Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia, LAP Lambert Academic Publishing, John Benjamins, y IGI Global).


 

Dra. Judit Ruiz Lázaro

El ABC del acceso a la universidad en España: el país de las 17 selectividades

Judit Ruiz Lázaro es Doctora en Educación (2021) con mención internacional y premio extraordinario de doctorado, por la Universidad Complutense de Madrid. Directora del Máster Universitario en Innovación Educativa en la Universidad Europea de Madrid. Ha realizado un Máster en Investigación en Psicología Aplicada por la Universidad de Castilla-La Mancha (2022), un Máster en Investigación en Educación (2016) y es Graduada en Maestra de Educación Primaria con mención en pedagogía terapéutica (2015). Disfrutó de un contrato predoctoral de la UCM-Santander en el Departamento de Investigación y Psicología en Educación (área de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación). Su tesis doctoral está centrada en la evaluación del acceso a la universidad. Es miembro del grupo de investigación Medida de Evaluación y Sistemas Educativos (MESE). Ha realizado estancias de formación en The University of Eastern Finland (Joensuu, Finlandia) (2014) y estancias de investigación en el Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo -IIDE- de la Universidad Autónoma de Baja California (México) (2018) y en The University of California en Los Ángeles (UCLA) (2019). Ganadora del VIII Premio José Manuel Esteve (2018) con carácter internacional. Sus últimas publicaciones se enmarcan en la evaluación para el acceso a la universidad y en el análisis de la formación del profesorado en España. 

 


 

El congreso EDUNOVATIC2022 tendrá lugar los días 14 y 15 de diciembre de 2022 a partir de las 15:00 horas en Madrid (España). Puede consultar su hora local AQUI

(Este es un programa provisional. El programa definitivo estará disponible en la plataforma virtual del congreso a partir del 12 de diciembre de 2022).


Miércoles 14 de diciembre – Primera sesión –

15:00 h. Bienvenida al Congreso e inauguración de la primera sesión de la mano de la Dr. Aitor Garcés-Manzanera con la Conferencia Invitada “The case of English for Specific Purposes (ESP) in training pre-service teachers: the intersection between professionalism and language objectives in undergraduate degrees of Education”. Al finalizar habrá una sesión de preguntas en el foro.

16:00 a 18:00 h. Sesiones virtuales de comunicaciones “Educación, Innovación y TIC en la universidad”. Foros de discusión.

18:00 a 20:00 h. Sesiones virtuales de comunicaciones “Educación, Innovación y TIC en ámbitos no universitarios”. Foros de discusión.


Jueves 15 de diciembre – Segunda sesión  –

15:00 h. Comienzo de la segunda sesión con la Dra. Judit Ruiz Lázaro, que presentará la Conferencia Invitada “El ABC del acceso a la universidad en España: el país de las 17 selectividades”. Al finalizar habrá una sesión de preguntas en el foro.

16:00 a 18:00 h. Sesiones virtuales de comunicaciones “Educación, Innovación y TIC en la universidad”. Foros de discusión.

18:00 a 20:00 h. Sesiones virtuales de comunicaciones “Educación, Innovación y TIC en ámbitos no universitarios”. Foros de discusión.